“专精特新”对公司而言为何无足轻重？由于它是经济转型晋级的重要力气，也是国家竞争力的生动表现；遵从党的教育方针为何着重思政为先？由于它是建造教育强国的根基，惟有铸魂育人、立德树人，才干培育担任民族复兴重担的年代新人。
在福建，以“专新精特”理念打造的独具当地特征的“闽派”思政品牌引发全国重视。
本年5月，在北京举办的新年代校园思政课建造推动会上福建作沟通讲话，10月，由国家教材委员会办公室主办的习当地严重实践与重要论说进课程教材经验沟通会在福建举办。
2024年10月24日，国家教材委员会办公室在福建举办“习当地严重实践与重要论说进课程教材经验沟通会”
蕴涵于“闽派”思政品牌的“专新精特”，关于铸魂强师恰如“浇花浇根，育人育心”。
一说“专”。教师是立教之本、兴教之源，专业的思政师资是铸造思政引领力的重要引擎。福建为此推出的“教育家精力铸魂强师举动”有力助推思政课的教师们在高素质专业化的道路上奔赴前行，赋能他们做“大先生”、教“大学识”、育“大英才”。
在全省范围内，省教育厅展开思政课“名师好课”送教和“大练兵”活动，出台对思政课教师训练研修、科研绩效的鼓舞方针，帮他们夯实理论功底、修养优秀质量。一起，该厅提出的“三个支撑”也极具战略意义。
支撑由具有马克思主义理论一级学科博士点的厦门大学、福建师范大学别离牵头闽西南、闽东北两大片区，深化构建校地联合的研学共同体，吸纳周边地区和相关单位联手展开“大思政课”实践教育。
支撑各高校依托本身学科和人才优势，自主规划“大思政课”的实践途径，面向周边中小学生展开冬夏令营主题研学活动。
支撑高校建立专职思政教师教育、辅导员“两项补助”准则，鼓舞他们参加全国及省级的各类评选奖项，争当“名师名嘴”。
现在福建共有29项思政类作用获国家级、省级教育作用奖；52名教师在全国高校思政课教育展现、全国中小学思政课基本功展现活动中获特等奖；22个思政课名师作业室获国家级、省级立项；47名思政课教师获全国、全省优秀教师荣誉。“福建思政铁军”感触身边的典范力气，他们对思政教育充溢归属感、责任感和自豪感。
二说“新”。“闽派”思政品牌的守正立异，真真切切地表现在福建教育部门所倡议的“三个让”。
让新思维“触手可及”。省教育厅坚持思政课建造与党的立异理论装备同步推动，要求全省高校全面开设“习新年代中国特征社会主义思维概论”课，引导学生感悟党的立异理论的实践伟力，推动党的立异理论入脑入心。
在此基础上，全省各校建立完善党委书记、校长“一把手抓思政”作业机制，完成大思政作业格式“纵向联接、横向贯穿”，推动“思政小讲堂”和“社会大讲堂”亲近联动，把新思维作为红线主线贯穿于思政教育全过程全链条，推动思政课建造内在式展开。
让首领故事“众所周知”。省教育厅安排编写《寻找脚印感悟思维》大中小学版系列丛书，展开“寻找首领脚印”系列社会实践活动，尤其是筼筜湖、下党乡、三坊七巷、武夷精舍、古田会议会址等这些耳熟能详的充溢“首领故事”的当地，成为思政育人的鲜活教材，充溢感染力的教育现场。
让“行走的讲堂”点亮八闽。2023年，由省委宣传部、省委教育工委精心安排的“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建造正式发动。
参加此项活动的厦门大学、福建师范大学等一批高校深化发掘朱子文明、侯官文明、海丝文明、嘉庚精力、闽人才智等资源的育人内在和年代价值，建好用好12个国家级、96个省级“大思政课”实践教育基地，带领全省2.5万多支实践队、百万余名大学生投身社会实践，打造可仿制可推行的福建“大思政课”实践育人新范式。
三说“精”。“闽派”思政品牌所寻求的“精细化”，发力的重点在“精品课程、精品道路、精准方针”三个层面。
福建施行“一体化精品课程”建造规划，遴选1000堂大中小学思政精品课，建造全国高校思政课“手拉手”团体备课中心，深化展开思政课教师“大练兵”沟通展现活动，挑选支撑30个思政课名师作业室，选聘校外先进人物担任思政课特聘教授和实践辅导教师，办法有的放矢，全省一批批思政“金课”和亮眼作用锋芒毕露。
一起，他们打造了一批“研学精品道路”，将福建“党史事情多、赤色资源多、革新前辈多”的共同优势转化为“大思政”的当地优势，供给具有福建特征的“菜单式”资源图谱，建立跨地区、跨校园、跨学段的“共研共学机制”，推动思政研学“连点串线、连线成圈”。
在建立思政育人的“精准方针”方面，福建“大思政课”牢牢掌握年代改变规则和学生特征，让思政课“活起来、实起来、暖起来”。由省委教育工委、省教育厅主办的“开学家长第一课”，环绕“温暖团体”的论题将思政内容融入其间，全省在线万人次。思政育人从“包干责任田”到“育人共同体”，完成了“教材课程、校内校外一体化”，为思政讲堂增加新内容，为思政教育注入新动力。
四说“特”。习在福建作业17年半所留下的名贵的思维财富成为福建的“思政富矿”，他们用好《习在福建》系列采访实录和《闽山闽水物华新——习福建脚印》等特征材料，将习在福建作业期间的重要理念和严重实践编入《寻找脚印感悟思维》大中小学丛书等特征教材，书中那些发生在福建大地上的实在故事，极大增强了思政课的亲和力、感染力，也让思政教育赋有“福建特征”。
习同志在闽作业期间屡次到宁德师专（现宁德师范学院）、闽江工作大学（现闽江学院）、福建师范大学、福州大学等校园调查调研，为师生作局势方针陈述。
寻找的脚印，福建省委、省政府领导传承和宏扬优秀传统，带头赴高校教学思政课。近五年来省领导累计上思政课100余场，各级领导干部累计上思政课5000余场。本年6月、11月，省委书记周祖翼、省长赵龙别离到福州大学、福建师范大学为师生教学思政课，一起学习体会习新年代中国特征社会主义思维和党的二十大精力。
“办妥思维政治理论课，最底子的是要全面遵从党的教育方针，处理好培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这个底子问题。”党的十八大以来，习对校园思政课建造作出的重要指示，对此“底子问题”指明晰前进方向，供给了底子遵从。
新征途新福建思政教育出现的新气象新作为，正是福建省委遵从落实习重要讲话重要指示指示精力的详细表现，以“专新精特”为当地特征的“闽派”思政品牌赋能新福建加速培育年代新人。
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